早上教学法
每天上午的讲座是住院医师、住院总医师和主治医师之间的案例合作。这些讲座旨在补充住院医师教育，并涵盖儿科委员会的高收益主题。晨报是一个有趣而非正式的报告，回顾了关键的病史和体检技巧，对鉴别诊断进行了头脑风暴，回顾了所讨论病例的检查和处理。它也有来自多个专业的工作人员参加。在很多场合，我们的项目总监权博士也为这个环节提供了便利!
午餐和学习环节
每周四下午，我们的目标是在下午有一个小时的讲座时间，以补充周五的核心教育系列讲座。讲座由我们的工作人员介绍，涵盖亚专科和一般儿科委员会准备主题，直接取自美国儿科委员会考试内容。儿科委员会审查
每周五上午，住院医生都要参加一个小时的儿科委员会复习课程，旨在让他们熟悉儿科委员会的计时、多项选择题测试条件。根据训练时间和正确答案的得分组成小组。在学年结束时，分数最高的班级将获得奖品。周五核心教育会议
每周五下午，住院医师有两个小时的保护讲座时间，我们的核心教育系列讲座。讲座由我们的工作人员介绍，涵盖亚专科和一般儿科委员会准备主题，直接取自美国儿科委员会考试内容。住院总医师在此期间负责所有住院医师的呼机，以便他们最大限度地从教学中受益。
连续性诊所课程
在每个连续性诊所之前，有一个住院医师和/或教师领导的学习会议。主题是由居民和他们的连续性诊所导师根据病人相关的初级保健课程选择的。居民通过每月研究和提出一个主题发挥积极作用。
PICU会议
在PICU模块中，教师以小组形式呈现各种重症监护主题，这种形式在床边教学和桌上谈话之间有所不同。这些课程每周进行两次，以补充日常的巡回教学。
实习讲座系列
本学年的前两个月，我们每周都会在周五的核心教育会议上花时间讨论如何让实习生为儿科住院医生的新角色做好准备。主题包括对液体和电解质管理、抗菌剂、哮喘等的综述。
会诊
每周二上午，主治医生和客座讲师都会受邀进行一小时的儿科最新进展报告。这些会议为持续改进患者护理提供了一个合作场所。
发病率和死亡率会议
如上所述，死亡率审查委员会每月一次在大查房期间讨论并提出病例。这些会议提供了认识，并允许合作，以持续改进患者护理。
循证医学课程
克利夫兰诊所儿科住院医师计划将循证医学(EBM)的实践视为终身学习的必要技能，以维持一个人当前临床知识的基础。住院医师的经验包括制定一个临床问题，应用基本的文献检索原则，以及学习不同类型的研究。每位住院医生剖析一项与日常临床实践相关的研究，并向其他住院医生介绍该研究，重点是基本的循证医学概念。这些活动由EBM教师、选定的教师导师和图书馆员提供支持。
第二连续性诊所
老年住院医师有机会选择一个中等半天的连续性诊所。对奖学金培训感兴趣的住院医生可以选择他们选择的亚专科诊所，而对初级保健感兴趣的住院医生可以选择在一个对比鲜明的门诊地点开设诊所。居民也可以选择利用这段时间来代替纵向研究选修课。
教学机会:医学院学生/表演实习生
我们的住院医师在克利夫兰诊所勒纳医学院和凯斯西储大学医学院的住院和门诊轮转的医学生的教学和监督方面发挥着重要作用。学生是团队中不可或缺的一部分，在住院医生和工作人员的指导下，他们对病人的责任逐渐增加。我们有很多四年级的医学生他们轮岗实习以获得实习医生的技能我们的住院医生在教授这些实习医生方面也发挥了重要作用。
