自闭症研究中心

概述

的克利夫兰诊所儿童自闭症中心提供为期一年的儿科/行为/儿童心理学博士后奖学金。该奖学金的目的是为从apa认可的博士课程获得博士学位或心理学博士学位的心理学家提供自闭症领域的高级培训。我们的目标是让奖学金学生能够在学术自闭症特定的环境中独立运作，或者在更广泛的儿科环境中为患有一系列神经发育障碍的儿童服务。博士后将有临床、研究和教学机会。

CCCA包括:

1. 诊断评估诊所，
2. 学校项目(勒纳学校)，
3. 门诊治疗服务(言语/语言治疗、职业治疗、行为治疗);
4. 应用行为分析服务(EIBI;早期强化行为干预)，以及
5. 咨询服务。除了这些临床服务之外，自闭症中心还有两项新资助的多年心理社会临床试验。

辛西娅·r·约翰逊博士
项目负责人

克利夫兰儿童自闭症中心
2801马丁·路德·金博士
俄亥俄州克利夫兰44104

电子邮件:johnsoc@ccf.org

临床和研究机会

1. 诊断评估诊所-该服务热线评估儿童是否患有自闭症。奖学金学生每周将参与4-5次诊断评估。
2. 学校计划勒纳自闭症学校为101名从学龄前到21岁的自闭症儿童提供服务。这部分内容将允许研究员进行行为评估，行为治疗计划，并咨询教育专业人士的经验。
3. 门诊服务-奖学金学生将有机会与多学科团队中的其他专业领域合作，协调自闭症儿童的护理，并提供基于经验的、有时间限制的治疗。
4. 早期强化行为干预-研究员将有机会与行为治疗师合作，在层次监督和评估中提供这些密集服务，以监测进展。
5. 咨询-奖学金学生将有机会按要求在社区提供外展培训研讨会，以及在学校环境中提供咨询(从勒纳学校转回社区学校的孩子)。
6. 临床试验-该研究员将担任正在进行的两个大型联邦资助临床试验的家长培训师。该研究员还将成为这两项研究的研究团队的一员，这将提供参与进行临床试验的各个方面的经验，并成为大型多中心研究的一部分。这包括招募和登记、研究评估、治疗实施、数据收集和输入、数据分析和结果解释。最后，手稿的发展和成果的展示将是研究员经验的一部分。

教学的机会

研究员将有机会提供社区外展培训讲习班，并在克利夫兰诊所和区域会议上向其他受训者进行演讲。在地区大学的课堂上也经常有客座讲座。

培训活动

活动包括每周儿科活动，精神病学研讨会，自闭症研究会议和行为分析会议。研究员也可以参加克利夫兰诊所专业发展计划的课程。至于出席其他会议，则视奖学金学生的兴趣而定。每周提供个人和小组监督。

申请过程

博士学位的所有要求，包括实习和成功的论文答辩，必须在奖学金开始之前完成。

申请人必须拥有apa认可的心理学博士课程的博士学位或心理学博士学位。

申请时，请在2020年12月21日前提交一份意向书、简历和三封推荐信至:

辛西娅·r·约翰逊博士
克利夫兰儿童自闭症中心
2801马丁·路德·金博士
俄亥俄州克利夫兰44104

欢迎以电子邮件垂询johnsoc@ccf.org

虚拟面谈将在2021年1月底和2月初进行，克利夫兰儿童诊所将参加统一通知日期。