概述
我们专门的儿科住院服务为21岁至需要住院或因疾病、受伤或复杂的医疗或先天性疾病而需要急性康复的婴儿提供护理和康复。
我们的工作人员接受过儿科护理的专门培训。一个由医疗和康复专家组成的独特团队将合作提供适合发展的护理，满足您孩子健康和心理社会需求的各个方面。
通过我们的医疗需求和康复计划，我们的目标是确保您的孩子得到正确的服务。我们的团队与您和您的孩子密切合作，以提高您孩子的功能能力，并确保整个家庭在他们回家后能够舒适和成功地进行任何持续的复杂护理。
我们的儿科家庭康复计划是由康复设施评审委员会，显示我们致力提供最优质的服务。我们的治疗是量身定制的，以满足每个孩子的身体、心理和教育环境的需要。我们也让父母成为成功的、长期的支持系统。
克利夫兰儿童康复医院也提供门诊治疗。了解更多有关门诊服务的资料．
办公时间
每周7天，每天24小时提供护理和医生服务。
提供物理、职业及言语治疗服务:
- 周一至周五上午8点至下午4点
- 周六上午8点半至下午4点
- 周日是为住院康复病人设计的休息日
位置
住院病人的结果
2021财年
| 出院人数 | 31 | ||||||||||||||||||||
| 康复计划的平均天数 | 40.4 | ||||||||||||||||||||
| 年龄为 | 18个月到21年 | ||||||||||||||||||||
| 每个预定治疗日的平均治疗干预时数 | 每天至少3小时(根据患者需要) | ||||||||||||||||||||
| 出院回家的患者百分比 | 83.9% | ||||||||||||||||||||
| 在90天的随访中，出院儿童在社区的比例 | 96.8% | ||||||||||||||||||||
| 患者及家属满意度 | |||||||||||||||||||||
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69.4% |
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83% | ||||||||||||||||||||
| MedTel患者及家属满意度评分(4分制) | 3.58 | ||||||||||||||||||||
| 入院至出院功能评分变化百分比(越高越好) | |||||||||||||||||||||
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我们治疗什么
儿科住院康复
通过我们以家庭为中心的儿科住院康复计划，我们为因受伤或疾病而患有慢性疾病的儿童提供专门的护理。我们鼓励整个家庭都参加这个项目，因为我们强烈地感觉到，这样可以提高患者和家人的信心，并在一起回家后继续取得成功。
我们独特的项目由康复医学、治疗干预和行为健康方面的跨学科专家团队组成，提供密集的住院服务，以满足每个孩子的情况需求。我们还与父母和护理人员合作，帮助他们顺利过渡回家，并为他们的孩子提供长期的支持。
我们的护理中心围绕以下患者:
- 脑外伤
- 癫痫手术患者
- 脊髓损伤
- 矫形康复需要，如手术或损伤
- 脊柱融合和牵引
- 复杂的损伤
- 需要康复的神经系统疾病
- 伯恩斯
期待什么
一个专家小组将对每个孩子进行评估，然后制定个性化的治疗方案。
进入以家庭为中心的儿科住院康复计划的学龄儿童将遵循严格的时间表，在此期间，他们将参加预定的治疗课程和学术课程，其中包括休息时间、用餐时间和探视时间。
一般的每周活动时间表可以这样安排:然而，时间表可能因医疗状况、治疗疗程、诊所预约等而有所不同。
| 7点。 | 亮着灯 |
| 早上7点半至8点半 | 早餐 |
| 早上8点-中午 | 治疗和学校 |
| 中午至中午十二时三十分 | 午餐 |
| 中午12时30分至1时 | 休息时间 |
| 下午一时至五时 | 治疗和学校 |
| 下午五时至五时三十分 | 晚餐 |
| 下午五时三十分至六时三十分 | 晚上保留时间 |
| 晚上6点半至8点 | 作业/探视 |
| 晚上8点。 | 安静时间/准备睡觉 |
提供的附加服务:
我们的团队
我们独特的，多专业的治疗方法意味着我们专注于您孩子的所有需求，从医疗和身体挑战到精神，情感和教育要求。因此，许多专家可能会参与到您孩子的治疗中。团队成员包括:
儿科康复医学(儿科物理医生)
儿科医院医学
护士
住院儿科康复
- Christine Halishak, CNP
- Jennifer Scavone, CNP
- 凯瑟琳·惠特福德，CNP
小儿疼痛康复计划
- 凯莉·克洛伊，CNP
其他项目人员
额外的项目人员可根据需要提供咨询，包括:
- 适应性设备专家，与我们的其他治疗师一起，通过设计和制造特殊设备或改装标准或现有设备，帮助儿童实现功能目标。
- 水上治疗师在我们的治疗池里为孩子们工作。课程可以单独与水生专家进行，也可以与物理、职业、言语/语言或娱乐治疗师联合进行。温水可以促进肌肉运动的放松和放松，帮助加强肌肉，并促进陆上功能目标。
- 注册护士有专门的儿科高级培训，使他们能够解决与照顾慢性疾病的幼儿有关的独特问题。他们与医生和其他医护人员密切合作，确保儿童的所有身体需求都得到适当和及时的解决。
- 音乐和艺术治疗师鼓励孩子在个人或小组治疗过程中，通过愉快的、创造性的活动来表达他们的感受和培养自尊。
- 职业治疗师评估具有各种诊断和残疾水平的婴儿和儿童的精细运动，玩耍和自我照顾技能。职业治疗师的目标是通过教授适应性技术和使用适应性设备来最大限度地提高功能独立性。
- 物理治疗师与婴儿和儿童一起工作，通过玩耍和锻炼来增强灵活性，力量，协调，平衡，耐力，大肌肉运动技能和灵活性。
- 物理治疗医师是经过物理医学和康复专业培训的医生。理疗师诊断和治疗由疾病或损伤引起的残疾。他们制定了一个全面的计划，帮助患者在不手术的情况下恢复功能。
- 心理学家帮助儿童及其家庭适应复杂的医疗状况。他们解决了可能伴随复杂医疗状况的心理问题，如应对疼痛、焦虑、可能与慢性疾病和压力有关的依从性问题。
- 休闲理疗师通过发展游戏、团体娱乐、锻炼和社区融入旅行，促进功能独立性、健康、休闲活动和娱乐。
- 注册护理人员协助协调每个孩子的医疗护理，教育患者和家长个人健康状况和护理要求，并提供建议和情感支持。
- 中小学教师与孩子们一起工作，让他们在医院或康复项目中跟上学习进度。我们的老师还通过与家庭和公共管理专业人员密切合作，协调成功重返公立或私立学校。
- 言语/语言病理学家通过评估儿童对语言的理解和使用，以及喂养和吞咽能力、口腔运动技能和呼吸，来评估儿童如何与世界交流。言语/语言病理学家也为听力丧失和中枢听觉处理障碍的儿童提供服务。
