计算障碍

症状和原因

计算障碍的症状是什么?

计算障碍的症状取决于一个人在计算过程中的哪些部分最困难。这也取决于一个人的年龄和他们最常遇到的情况。

幼儿(直至学前班及幼稚园)

对于年幼的儿童，最常见的症状包括:

• 向上计数。
• 将一个数字与一个物体的那么多相连(例如，将数字4与它们前面的那么多弹珠相连)。
• 能识别数字和数学符号。
• 组织数字，如从大到小或从前到后。
• 认识和使用数轴。
• 学习使用金钱(如硬币或纸币)。

适龄儿童(小学/年级/小学)

当孩子6岁左右开始上学时，计算障碍的症状通常会引起注意。这些孩子的症状包括:

• 用手指数小数字(尤其是在一个似乎没有必要这样做的年龄)。
• 仅仅通过观察就能识别出少量的物品(这看起来像是需要一个一个地数)。
• 凭记忆做简单的计算。
• 背诵乘法表。
• 当数字或符号的顺序改变时，认识到相同的数学问题(努力理解1+7=8与8=7+1相同)。
• 理解应用题或更高级的符号(如>表示“大于”或<表示“小于”)。
• 按刻度(10秒、100秒、1000秒)或小数点(0.1、0.01、0.001)组织数字。

青少年(中学或高中年龄)和成年人

青少年和成年人的症状通常看起来像以下问题:

• 数落后。
• 解决应用题。
• 把问题分解成多个步骤来解决。
• 测量项目。
• 测量数量(如烹饪/烘焙食谱)。
• 使用货币(硬币和纸币)来支付物品，将纸币兑换成硬币(反之亦然)，并进行找零。
• 理解和转换分数。

情绪症状

除了与某人的数学能力直接相关的症状外，患有计算障碍的人在面对需要数学的情况时可能会表现出情绪症状。这些情绪症状通常包括:

• 焦虑(包括考试焦虑)甚至恐慌。
• 激动、愤怒或攻击(如发脾气年幼的孩子)。
• 恐惧(包括对上学的恐惧甚至恐惧)。
• 上述任何一项的身体症状(恶心呕吐，出汗，胃痛等)。

什么导致计算障碍?

在大多数情况下，尤其是儿童，专家们不知道为什么会发生计算障碍。有证据表明，学习障碍——包括计算障碍——可能在家族中遗传。然而，还需要更多的研究来证实这一点。

专家们确实知道，患有计算障碍的人更有可能在大脑的某些区域存在某些差异。这些差异似乎表明，这些区域的脑细胞发育程度较低，连接也较少。受影响的区域是你的大脑在做任何涉及数字和计算的事情时使用的区域。然而，专家们不知道为什么会出现这些差异，以及它们如何影响这种疾病的症状。

相关条件

计算障碍经常与其他情况一起发生。虽然这些都不是病因，但它们可以成为帮助医疗保健提供者识别和诊断计算障碍的线索。经常伴随计算障碍发生的情况包括:

• 注意缺陷多动障碍．
• 阅读障碍，书写困难或非语言学习障碍。
• 感觉处理障碍。
• 自闭症谱系障碍。

患有计算障碍的人患精神疾病的风险也更高。专家们不知道这些是否更有可能发生，因为一个人患有计算障碍，但这些仍然是医疗保健提供者在做出诊断和建议治疗时考虑的重要因素。

• 焦虑性障碍或恐慌症．
• 行为障碍(如对立违抗性障碍或者品行障碍)。
• 双相情感障碍。
• 抑郁症．

获得计算障碍

有一些原因可以解释为什么一个人会在晚年患上计算障碍(甚至是计算障碍，完全不会做数学)。这种形式被称为获得性计算障碍，并不是一种学习障碍。相反，它通常涉及大脑损伤，破坏与数学技能相关的区域。病变，即脑损伤区域，可能发生的原因有很多(见脑损伤文章以了解更多关于这种损害是如何发生的)。

它会传染吗?

计算障碍是不会传染的，你不会被感染，也不会传染给别人。